敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好。我是來自高二（5）班的張鑫妍，今天我演講的主題是“校園安全，你我守護”。     

“花有重開日，人無再少年”，生命的轉盤不會倒轉，青春的時光不會逆流。生命價值高于一切，安全生活必須貫徹。校園生活多姿多彩，卻又處處埋藏著安全隱患，你我需攜手同行，共建校園溫馨環境。

生命是宇宙間最寶貴的禮物，卻也可能在不經意間消逝。溺水、交通事故、火災、網絡詐騙……這些安全隱患時刻潛伏在我們的周圍，提醒我們必須時刻保持警惕，學會自我保護。每一次安全教育，每一條安全規則，都是前人智慧的結晶，是預防悲劇發生的有力武器。有專家指出，提高校園安全教育的普及度，在事故發生初期采取行動，事故的傷害程度將減少80%。所以，安全教育與培訓始終是我們不能忽視的一項重要內容。

踐行校園安全，人身安全是基礎。當你在樓道里與朋友推搡打鬧時，當你對他人惡語相向時，當你在教學樓內打羽毛球時，又是否考慮過這些行為所帶來的后果？我們應對自己的安全負責，體育課運動有度，避免受傷；上下樓梯靠右行，不“逆流而上”，防止踩踏；過馬路走斑馬線，不闖紅燈。遵守校規，遵守交規，對安全問題心懷敬畏，我們的人生安全才能得到更好的保障。同時，我們也應對他人的安全負責。近年來，校園霸凌事件屢見不鮮。有人對身邊同學拳腳相加，造成對方身體與心理的雙重傷害；有人口出狂言，隨意對他人外貌進行打分、侮辱性評價等，形成言語霸凌。無論哪種，都是極端惡劣的行徑，都為眾人所不齒，都應遭到我們共同的抵制。作為儒雅大氣的四中人，我們要懷著一顆善良的心，溫和待人，對他人多一份尊重，多一份關愛與包容。

踐行校園安全，心理安全不容忽視。面對學業壓力與成績波動，不少同學出現了焦慮、沮喪等情緒，甚至產生輕生念頭。有壞情緒是正常的，但我們應積極應對，采取合適的解壓方式，早日走出壞情緒的陰影，而不是深陷其中，使之發展成為心理疾病。面對心理問題，我們要勇于正視它，通過向外界求助，與信任的家人朋友傾訴，或是咨詢心理老師等方式，主動解決，從而維護我們的心理安全。

同學們，讓我們攜起手來，共筑安全防線，用知識守護生命，用愛心溫暖心靈。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

我的演講完畢，謝謝大家。

來源：學生工作處  作者：張鑫妍  攝影：趙潤竹  審核：劉志明  終審：李小超